Katalog der pädagogischen Szenarien Die Fachstelle fri-tic fördert mit dieser Datenbank den Austausch von Unterrichtsideen im Kanton Freiburg.
Die Autorinnen und Autoren sind verantwortlich für den Inhalt ihrer Dokumente. Dieser Katalog erlaubt die Suche von Szenarien nach Schulstufe und Fach.
Katalog 3 
Katalogsuche der pädagogische Szenarien nach Schulstufe
Resultate - Primarstufe - Biologie
| | Suite à l’étude de deux thèmes en sciences, les élèves réalisent un quiz sur chacun d’eux, afin de contrôler leurs acquis.
Autor/innen:Michèle Ryf |
| | Journal contenant des recettes, un conte, des poèmes, des jeux, des expériences scientifiques, des récits de classe, des articles et un quiz sur les fourmis.
Autor/innen:Laurence Chavaillaz |
| | Élaboration d’un journal simple de format A4 (A3 plié) destiné aux élèves eux-mêmes, à leurs parents, ainsi qu’aux bibliothèques des autres classes du cercle scolaire. Contenu : divers sujets.
Autor/innen:Jean-Michel Monney |
| | Réaliser un panneau d’exposition décrivant un animal.
Autor/innen:Dominique Fasel |
| | Etude de la haie/ comparaison de deux arbres : le frêne et le chêne.
Les animaux de la haie en hiver/avantages et inconvénients des haies
Autor/innen:Danièle Fromaget |
| | Création d'un jeu de l’oie informatisé sur Keynote. Les élèves sont invités à parcourir une vingtaine de cases. Chacune demande de découvrir un animal du musée à l’aide d’indices. Pour chaque animal une page donne des renseignements sur celui-ci.
Autor/innen:Jacques Spielmann |
| | Das Thema Amphibien mit Schwerpunkt „Frosch“ wird in Form einer Werkstatt behandelt. 5 der insgesamt 16 Posten werden am Computer bearbeitet: Informationssuche, Lurche erkennen, Stimmen hören, Film über Atmung und Schallblase, Wahlthema.
Autor/innen:Antonietta Burri-Ellena |
| | Recherches concernant des animaux domestiques ou sauvages et réalisation d'un dossier complet.
Autor/innen:Véronique Pillonel-Chassot |
| | Les élèves de 6P créent un questionnaire sur le thème des
milieux humides avec le logiciel Netquiz
Autor/innen:Christian Kolly |
| | Retrouver la classe d’un vertébré en se référant à son aspect extérieur
Autor/innen:Vincent Mornod |
| | Mini journal en ligne sur le site de l’école de la Tour-de-Trême.
Autor/innen:Eric Jolliet |
| | Les élèves réalisent un exposé sur un animal de leur choix.
Ils complètent une fiche rédigée sur un traitement de texte et ils l’illustrent par leurs dessins. Ils créeront également un questionnaire sur la base de leur travail.
Autor/innen:Valérie Guillaume |
| | Suite à une sortie au bord d’une rivière, les enfants créent des pages Web sur « éducanet2 » à propos des animaux observés.
Autor/innen:Daniel Jung |
| | Nous avons étudié les 5 classes des animaux (poissons, amphibiens, reptiles, oiseaux et mammifères). Ensuite, chaque enfant a élaboré un texte et un quiz sur un animal choisi. Tous les textes ont été mis sur le site de la classe.
Autor/innen:Baptiste Saudan |
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