Katalog der pädagogischen Szenarien Die Fachstelle fri-tic fördert mit dieser Datenbank den Austausch von Unterrichtsideen im Kanton Freiburg.
Die Autorinnen und Autoren sind verantwortlich für den Inhalt ihrer Dokumente. Dieser Katalog erlaubt die Suche von Szenarien nach Schulstufe und Fach.
Katalog 3 
Katalogsuche der pädagogische Szenarien nach Schulstufe
Resultate - Primarstufe - Physik
| | Mit Handpuppen werden kleine Szenen gespielt und auf Video aufgenommen
Autor/innen:Kilian Vogelsang |
| | Ein Gefühl oder eine Stimmungslage mit Ani...Paint in einem konkreten oder abstrakten Bild darstellen.
Autor/innen:Barbara Burri |
| | Ce sont trois petites histoires sonores et illustrées, crées avec iMovie et mettant en scène deux personnages. Ces héros, fabriqués avec des ampoules et de la pâte à modeler, vivent une aventure en lien avec une période de l’année ou une fête : Pâqu
Autor/innen:Anne-Marie Geinoz |
| | Die Schulklasse erschafft ein Hörspiel: Handlung (Szenenbuch), Ge- räuschkatalog, Sprechrollen, Aufnahmearbeiten, Bearbeiten verschiedener Tondateien.
Autor/innen:Matthias Liechti |
| | Faire des photos ou des dessins scannés pour y mettre un commentaire oral.
Les élèves s’enregistrent en lisant leur production. La présentation du travail se finalise par un « clip » diaporama sonore.
Autor/innen:Christophe Daniel |
| | Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten eine eigene Foto mittels eines Online-Editors. Sie schminken sich im Airbrush-Verfahren. Gleichzeitig erfahren Sie, dass Fotos dem Persönlichkeitsschutz unterliegen.
Autor/innen:Jürg Grau |
| | Die Schülerinnen und Schüler lernen Audacity als Programm kennen. Sie können das Programm mit Hilfe einer einfachen Anleitung zum Aufnehmen benutzen.
Autor/innen:Jürg Grau |
| | Elaboration de clips sur le thème du racisme/des stéréotypes (préjugés). Travailler l’expression orale.
Autor/innen:Brülhart Carole |
| | Création d’un roman-photos qui illustre un processus d’exclusion ou d’inclusion dans une situation imaginée.
Autor/innen:Challandes Annie |
| | Schuljahrgang übergreifende klassendurchmischte Weihnachtsarbeit. Den Kindern ist es möglich zu beliebigem Zeitpunkt selbständig in die Arbeit einzusteigen. Sie können ihr Arbeitstempo gemäss ihren Fertigkeiten selber bestimmen. Einzelne Arbeitsschritte können mehrmals angeklickt werden.
Autor/innen:Arioumlil Bernadette, Daniel Susanne, Schmid Thérèse |
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