Catalogue des scénarios pédagogiques Le Centre fri-tic met cette base de données à disposition des enseignant-e-s fribourgeois-e-s pour favoriser l'échange de documents pédagogiques.
Les auteur-e-s sont responsables du contenu de leurs documents. Ce catalogue vous permet de rechercher un scénario par degré et branche d'enseignement.
Catalogue 3 
Vous pouvez parcourir le catalogue des ressources pédagogiques en suivant l'un des liens ci-dessous.
Résultat - Primaire - Histoire
| | Présenter les sociétés villageoises sur le site de l’école
Auteur(s):Kolly Sandra |
| | • Découvrir sa région d’un point de vue géographique, politique, historique et économique
• Présenter sa région à un public qui ne la connaît pas
Auteur(s):Laurence Fontaine |
| | Die Schüler erfinden in Zweiergruppen Fragen für ein Millionenspiel. Sie ordnen die Fragen nach Schwierigkeit, benützen das Internet, um die richtigen Antworten zu überprüfen. Mit einer Vorlage wird dann die fertige Version erstellt.
Auteur(s):Edgar Goetschi |
| | Les élèves vont étudier la cathédrale de Fribourg et la visiter pour avoir une idée claire de l’édifice. Puis ils réaliseront le diaporama en présentant leurs motivations, les étapes et différents éléments de la construction ainsi qu’une description
Auteur(s):André Brülhart |
| | Exploiter différentes notions étudiées en géographie, sciences et histoire pour en faire un diaporama présentant la Sarine. Au final, chaque élève a reçu un CD de la présentation.
Auteur(s):Olivier Rime, Benoît Spicher |
| | Élaboration d’un journal simple de format A4 (A3 plié) destiné aux élèves eux-mêmes, à leurs parents, ainsi qu’aux bibliothèques des autres classes du cercle scolaire. Contenu : divers sujets.
Auteur(s):Jean-Michel Monney |
| | Construction du château, mode de vie, le comte Michel, ville de Gruyères,
Auteur(s):Samuel Favre |
| | Faire l’historique du Gothard, faire une description succincte de sa situation géographique; décrire les différentes voies de communication et de leur importance pour l’Europe
Auteur(s):Elisabeth Bardy |
| | Diaporama présentant la suite des hommes préhistoriques et leur évolution.
Auteur(s):Anouk Maradan |
| | Dans le cadre d’une correspondance avec une classe de Suisse allemande, présentation des villages du cercle scolaire.
Auteur(s):Denis Rime, Jean-Marc Théraulaz |
| | Im Bereich Mensch und Umwelt werden Kinder mit Sachtexten konfrontiert, deren Inhalte sie nicht selbstständig erschliessen können. Die Beispiele zeigen auf, wie Kinder im Leseprozess mit Hilfe von IKT unterstützt werden können.
Auteur(s):Marcel Aebischer |
| | Elaborer un quizz par rapport à la matière étudiée sur le Néolithique en histoire
Auteur(s):Christian Kolly |
| | Jedes Kind überlegt sich individuell, zu welchem Thema es mehr wissen möchte (persönliches Lernprojekt). Informationsbeschaffung online und offline – Verarbeitung offline – Bilder einscannen, Arbeit strukturieren, veröffentlichen
Auteur(s):Eliane Aebischer |
| | Des élèves de 6P de Cerniat ont rédigé des questions de divers types à propos des moyens de transport et des voies de communication des Temps Modernes à l’Epoque Contemporaine II. Avec le logiciel Netquiz Pro, ils transfèrent leurs questions sur les
Auteur(s):Hervé Jaquet |
| | À l'aide d'un diaporama, présentation de plusieurs dinosaures choisis par les élèves.
Auteur(s):Catherine Fragnière |
| | À travers 8 objets découverts lors de fouilles archéologiques, les enfants se rendent compte que Belfaux est habité depuis longtemps. Ils parcourent son histoire et la présentent.
Auteur(s):Jacqueline Despont |
| | Création du site Internet de la classe, afin de présenter et mettre en valeur les différentes activités réalisées par les élèves durant l’année scolaire. Des exposés d’histoire ont été exclusivement conçus avec leur questionnaire pour le site.
Auteur(s):Isabelle Majeux |
| | Dossier présentant la vie des hommes au temps préhistorique.
Auteur(s):Nicole Monney |
| | Réalisation d’une présentation PowerPoint sur le village de Corminboeuf tel qu’il se présentait entre 1930 et 1960.
Auteur(s):Fabienne Stevan |
| | Fribourg a 850 ans. Découverte de la Vieille-Ville, particulièrement ses portes, ses tours et ses ponts. Visite sur le terrain, recherches d'informations pour la réalisation de diaporamas présentant les ponts et les fortifications de la ville.
Auteur(s):Ghislaine Wicht |
| | Une fois par semaine, l’élève s’exprime durant une minute au minimum devant la classe, pour faire découvrir quelque chose à ses camarades, avec un support visuel (PowerPoint).
Auteur(s):Françoise Sallin |
| | Par deux, les enfants comparent une photo d’un quartier prise au début du XXème siècle et une photo actuelle de ce même quartier avec le même cadrage. Ils s’informent sur les éléments disparus, modifiés ou ajoutés pour rédiger un texte.
Auteur(s):Denis Bergmann |
| | Réalisation d’un site Internet sur le thème du Néolithique en histoire 4P.
Auteur(s):Liselotte Descloux |
| | En suivant les rues de la vieille ville de Fribourg, nous découvrons des indices sur différents métiers pratiqués au Moyen-Âge : noms de rues, bâtiments, enseignes, etc…
Auteur(s):Tabitha Fasel |
| | En se documentant (recherche sur Internet, livres) les élèves élaborent un plan de leur exposé, effectuent une mise en page des informations retenues et présentent leur exposé à la classe.
Auteur(s):Francine Uldry |
| | Mini journal en ligne sur le site de l’école de la Tour-de-Trême.
Auteur(s):Eric Jolliet |
| | La campagne est un thème d’histoire du 3e cycle ; le reportage est un type de texte faisant partie du programme de 5P. Les deux sont alliés dans ce document. Les élèves sont allés interviewer des agriculteurs. Chaque groupe travaillait un sous-thème.
Auteur(s):Elisabeth Pittet-Fragnière |
| | Création d’un jeu sur le moyen-âge. Matériel 1 planche de jeu, des cartes avec 70 questions et 40 missions, des jetons, les règles du jeu.
Auteur(s):Chantal Sottas |
| | Les élèves racontent un voyage d’étude au moyen d’illustrations légendées, de textes et de reportages photographiques
Auteur(s):Gérard Uldry |
| | Réalisation de travaux en expression écrite dans le but de les publier dans notre petit journal de classe.
Auteur(s):Valérie Castella-Menoud |
| | Réalisation du site de la classe dans le but de représenter les activités et sorties réalisées durant l’année scolaire. (Visite au château de Gruyère, contes du pourquoi et du comment…).
Auteur(s):Sara Devaud |
| | Réalisation d’un site Internet sur la ville au Moyen Age avec une classe de 5P.
Auteur(s):Bernard Corpataux |
| | Sous la forme d’un diaporama PowerPoint, participez à une visite en compagnie d’une classe de 4P de Marly. L’itinéraire, l’emplacement du Musée, les principales parties de l’exposition et des vues d’un atelier pédagogique sur la chronologie, telles s
Auteur(s):Annelyse Bussard |
| | Diaporama qui illustre les monuments datant du Moyen Age en ville de Fribourg.
Auteur(s):Gilberte Emonet |
| | En 1390,le dernier seigneur de Montagny, Théobald, a été exilé après avoir assassiné un moine qui se rendait à Chandon. A partir de ces éléments, les élèves, devenus villageois ou nobles, ont imaginé les circonstances et le mobile du drame.
Auteur(s):Sabine Gauthier Lepori |
| | présenter sur le site internet de la classe quelques composantes du «Sentier - découverte : entre pierres et racines» aménagé dans le village.
Auteur(s):Catherine Mottet |
| | Recherche d’informations sur différents thèmes proposés au sujet de Fribourg puis écriture d’un texte de présentation avec photos réalisées par les élèves.
Auteur(s):Jacqueline Rebetez |
| | Die Werkstatt zum Mittelalter ist ausgerichtet auf das Lehrmittel „Freiburger Geschichte(n)“. Es werden Bilder und Artikel zum Thema im Internet gesucht, gelesen und angeschaut. Die Bilder werden ins Word eingefügt und ausgedruckt.
Auteur(s):Ingrid Thalmann |
| | Réalisation d’une interview radiophonique audio sur la base d’un questionnaire portant sur l’évolution du pain de hier à aujourd’hui. Cette activité se réalise plus concrètement dans le cadre d’un projet de classe ou d’établissement sur le thème du pain.
Auteur(s):Loredana Vallone |
| | Les élèves font des recherches dans leur livre d’histoire, dans divers livres mis à disposition et sur internet pour écrire un article sur la campagne au Moyen Age afin de compléter l’encyclopédie Wikimini.
Auteur(s):Piaget Annie |
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